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          知識成為推動經濟增長的引擎:是保羅·羅默讓人們懂得了這個道理

          WIM組委會
          2020-09-29 · 11:06
          [ 億歐導讀 ] 究竟是什么在維持著經濟的增長?
          Paul M Romer,

          作者:WIM組委會,圖片來自“億歐網”

          文 | 楊旭然

          編輯 | 張帆

          “保羅明確闡釋了知識在推動社會經濟長期發展中起到的關鍵作用。當經濟每年都有幾個百分點的增長并且保持數十年,人們的生活將隨之發生劇變。過去的宏觀經濟研究已經強調技術創新是經濟增長的主要驅動力,但并沒有說明經濟決策和市場條件如何作用于新技術的產生。保羅的研究解決了這一問題,他向世人明確地呈現了經濟力量/因素是如何影響甚至支配公司的創新與創造的。

          ——2018年諾貝爾獎經濟學獎獲得者保羅·羅莫頒獎詞”

          在物質世界中,任何企業、人都無法擺脫兩個“宿命”:收益遞減,稀缺。

          所謂收益遞減,指的是在一件事情上進行不斷的投入,最終無法換來收益的不斷增加,而是在一定階段后,就陷入到收入增長與投入之間不對等的尷尬之中。

          經濟學家馬爾薩斯斷言,人們耕種土地獲得的產量,并不隨資本和勞動的增加而相應地增加。在一塊土地上追加投資,超過一定限度后,追加的收益會依次遞減。

          稀缺,則是另外一個難以避免的規律。商品的生產雖然在不斷推陳出新,但相比人們不斷膨脹的欲望始終不足,最終的結果,是人們為了獲得更多的物質與財富,需要不斷的投資、生產,以為更多人提供商品。

          兩者聯系在一起,形成了一個惡性循環:稀缺在驅動著人們不斷生產,但最終的結果,是生產帶來的經濟增長效果,卻越來越低。

          在這個物質的世界中,究竟是什么在維持著經濟的增長?

          2018年諾貝爾經濟學獎獲得者保羅·羅默,用幾十年的研究,就這個問題給出了自己的答案。

          這個答案,也成為了上世紀80年代后期至今,全球科技發展、技術進步,和隨之而來的經濟發展最重要的理論基石之一。

          第一個內生增長模型

          七十年代的美國,被認為是其歷史上最艱難、最動蕩的一段時間。在這一時期,美國政府對于經濟的干預能力發展到了頂峰,但經濟卻陷入“滯漲”之中,通貨膨脹的同時,經濟卻陷入下滑。

          到80年代早中期,隨著電子產業的發展,個人電腦等新興產業逐漸興起,停滯已久的經濟開始逐漸復蘇,以IBM、蘋果公司為代表的新型科技企業嶄露頭角,全球科技產業蓬勃興盛的肇始,就是在這一時期。

          新經濟萌動的發展進程,被保羅·羅默敏銳地察覺到。1983年,他在芝加哥大學的博士論文《動態競爭分析中的外部性和收益遞增》中提出了經濟學史中最經典的問題之一:在以收益遞減和稀缺為特征的物質世界中,是什么維持經濟的增長?

          這篇論文,就成了內生增長理論興起的起點。在此基礎上,羅默于1986年寫下了另外一篇著名的論文《收益遞增和長期增長》,在這篇文章中,羅默打造了第一個內生增長模型。

          在這個模型中,特殊知識、專業化的人力資本是經濟增長的主要因素。也就是說,經濟之所以能夠克服收益遞減和稀缺的作用,保持增長,其中非常關鍵的因素,就在于知識與專業人才在經濟活動中所發揮了巨大的作用。

          在專業化知識的作用下,資本、各類生產要素產生遞增收益。這一點雖然現在看來并不難以理解——甚至是已經稱為共識,但是在上世紀80年經濟學剛剛興起不久的時候,這是相當大膽并具備創新意義的思想。

          中國社科院金融所副研究員鄭聯盛曾經撰文,概括羅默的這一內生增長模型:

          羅默排除了外生技術進步、國家差別、偏好甚至是人口規模等變量,強調知識為資本主要形式,構造出一個內生技術進步的均衡模型,其中長期增長主要由生產者的知識積累所推動。一定時間內研究投資加倍并不能使生產的新知識加倍,即新知識生產具有邊際遞減效應,但是,新知識的研發投資具有自然的外部性,企業的新知識亦對其他企業有著正外部性,而且知識是生產過程中具有邊際遞增效應的要素。

          科技研發、來源于實驗室與產業的各種新知識、專業人才的儲備與成長,最終都能夠成為推動經濟增長的核心關鍵因素,并對其他企業、產業產生外部性——用簡單的話說,就是可以幫助其他人變得越來越好。

          20世紀80年代的美國,隨著晶體管、集成電路產業的迅猛發展,個人電腦開始走進家庭和各行各業。創造出巨大“增量市場”的同時,也幫助各行各業提升了生產效率、管理能力。

          政府部門、大企業都意識到PC、信息化對于管理的重大意義,以甲骨文(Oracle)為代表的功能性軟件公司崛起,營業收入達到數百億美元級別。

          而這一切的開始,就是肇始于二戰時期的各類早期計算機,與電子元器件產業的發展。幾十年知識、技術、專業人才的積累,才最終匯集成一個時代發展的洪流。

          第二個內生增長模型

          20世紀90年代,全球科技產業繼續迅猛發展。

          1980年代末、90年代初,以SAP、甲骨文為代表的軟件公司繼續蓬勃發展,成為與PC相匹配的軟件應用最成功的企業,與此同時,互聯網相關的產業與應用悄然興起。

          1990年,網絡設備制造商思科(Cisco)上市,并在兩年后進入中國市場;1994年,貝佐斯開始創業,打造亞馬遜的早期業務網絡書店;同一年,楊致遠創辦門戶網站雅虎。到1996年,雅虎(Yahoo!)上市,1997年,亞馬遜上市。

          幾乎同一時期,中國早期互聯網公司阿里巴巴、當當等企業也開始了創業之旅。

          企業家精神、專業的知識與技能,在80年代后這一波科技產業早期發展的浪潮中體現得淋漓盡致。羅默的第一個內生增長模型,得到了完美的印證。

          知識與專業技能全面參與進了創新型企業的發展,強有力地推動了經濟,徹底沖破了美國70年代經濟的滯漲與沉悶。

          1990年,羅默發布了《內生技術進步》一文。在這片巨著中,他提出了其第二個內生增長模型。

          這個模型有三個基本前提假定:

          第一, 技術進步是經濟增長的核心;

          第二, 大部分的技術進步源于市場激勵而導致的、有意識的投資行為,即技術是內生的;

          第三,創新能使知識成為商品;

          在這里有一個問題,即“技術進步源于市場激勵而導致的有意識的投資行為”,其中的“投資”,不僅應該看做是簡單的金錢、資本的投入,也包括每個人的時間、精力、從業選擇方面的投入,這種“選擇資本”甚至比金錢更加寶貴。

          例如,小馬看到了90年代早期互聯網行業的快速發展,決定想方設法進入到這個領域,為此他需要進行各種類型的研究和學習,這個過程中,真正的“資本投入”其實并不多,但一個個小馬的出現,就已經足夠對整個互聯網產業的發展進程產生積極影響。

          在羅默新的模型中,經濟的發展需要四種投入要素:

          有形資本;

          非熟練勞動力;

          人力資本;

          技術水平。

          在這里面,知識作為生產要素,主要由兩部分組成:人力資本和技術水平,占到了非常重要的比重——考慮到有形資本、非熟練勞動力在大多數時候的非稀缺性——基本上是決定性因素。

          羅默所得到的最終結論是,經濟規模不再是經濟增長的主要驅動因素,人力資本的規模才是最重要的。在如今的科創時代,這個結論正在被不斷印證與強化。

          羅默對中國的啟示

          艱深的經濟學研究,得出了一個如今看似稀松平常的結論。這本身就足以說明這個研究的成功——它成為了如今全社會的共識。

          羅默的研究成功,具有很強的政策指導意義,因為人才與知識的積累需要相對長的投入時間,并且具有很強的外部性。也就是說,會導致很多不尊重知識產權個人與企業的搭便車,甚至是侵權行為。

          因此,政府必須通過政策的制定,來支持全社會知識與專業能力的累積,包括對各類早期研究項目制定補貼政策,對創新型科技企業進行補貼,對專家型人才進行住房、必要生活養老開銷的保證等等。

          在產業層面,則需要動用政策與金融工具——這一點在過去的日韓、目前的中國尤其明顯,去扶植科技創新型企業的發展,讓他們積累到更多的專業人才和更強大生產技能。

          這也許是保羅·羅默所沒有想到的:他在多年前的研究成功,在中國獲得了前所未有的認可,并成為中國過去幾十年的高速發展的助力因素。

          保羅·羅默對于中國經濟的發展一直保持高度關注,2013-2014年之間在上海紐約大學任教,并多次前往中國參加論壇,在多個城市進行訪問調研。

          羅默過去對中國的城鎮化建設非常關注,他看到這是一個非??焖俚倪M程,“新加坡用50年的時間,深圳可能只需要5年”。

          但正如他最著名的理論所表達的,僅有資產的堆砌是不夠的,他希望人們能夠不斷的學習,累積知識,這樣才能為經濟增長帶來新的動力。

          例如,他在2017年新浪財經的一次活動中強調,一份工作應該具有“雙重利益”,不僅可以提供收入,還應該為就業者提供學習技能的機會。

          羅默舉例道,外科醫生并不是靠書本來學習做手術,他們會先看書,再觀察別人怎么做手術,之后再有人指導他們親自做。

          “很多工作也是這樣,重要的學習都在工作中完成,因此重要的不是就業本身,而是保證工作對每一個人來說都是學習的機會,這樣才能為經濟增長帶來新的動力?!?/p>


          億歐EqualOcean主辦的2020世界創新者年會,很榮幸地邀請到了羅默先生參與到今年12月9日的大會當中,來分享他的內生增長理論對于中國、乃至世界經濟發展的啟示。相信能夠在這個不確定性劇增的年份,帶給全世界的科技創新者們一些確定性——對于知識和技術進步、對于科技創新的篤定。

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